მეცხრე დღის რეფლექსია

• განვიხილეთ ტრენინგის ყველა მსმენელის ნამუშევარი
• ტრენერმა- მარეხი ჯელაძემ მოგვცა რეკომენდაციები სამუშაოს დახვეწის მიზნით. 
• ბლოგზე ავტვირთეთ ჩვენი შექმნილი პროექტის საქაღალდე მასალებით.

      ძალიან შრომატევადი ტრენინგი იყო და ჩვენგან მოითხოვდა საკმაოდ ბევრი სამუშაოს შესრულებას  მცირე დროში.

     მადლობა მარეხის ჩვეული მოთმინებისთვის და გულისხმიერებისთვის.

მერვე დღის რეფლექსია

• ვიმუშავეთ საქაღალდე დამხმარეში
• გადმოვწერეთ მოსწავლეთა დონეების მიხედვით შაბლონები
• გადავხედეთ ჩვენს საქაღალდეებს, განვსაზღვრეთ სად რა უნდა ყოფილიყო
• პროექტის გეგმის შაბლონში შევავსეთ დიფერენცირებული დავალებები
• ავაგეთ მოსწავლის ხარაჩოს პრეზენტაცია პოვერ-პოინტში
• გავეცანით ფასილიტაციის ნიმუშებს

სუსტი მხარე:  სამუშაო ძალიან შრომატევადია, სასურველი იქნებოდა ტრენინგის დღეებს შორის შუალედი არა ერთი დღე, არამედ რამდენიმე დღე ყოფილიყო, შესასრულებელი მასალებისა და სამუშაოს უკეთ გაცნობისა და შესრულების მიზნით.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

• გავეცანით მოსწავლეთა ნამუშევრების ნიმუშების პრეზენტაციას;
• ბროშურებისთვის შეფასების რუბრიკებს.
• გეგმის პროექტის გეგმის შაბლონში განვიხილეთ შეფასების რომელ ინსტრუმენტებს გამოვიყენებდით პროექტის მიმდინარეობის ფარგლებში
• საინტერესო მაგრამ ძალიან შრომატევადი სამუშაოა

მეექვსე დღის რეფლექია

• მეექვსე დღეს ვიმუშავეთ პროექტის გეგმის  პრეზენტაციის შაბლონზე, ჩავწერეთ ჩვენი და მოსწავლეთა მიზნები,
• გუგლი დრაივზე ავტვირთე პრეზენტაცია, ატვირთული პრეზენტაცია განვათავსე ბლოგზე, ვისწავლე გუგლი დრაივზე პრეზენტაციის ჩასწორება, ბლოგიდან პრეზენტაციის წაშლა.
• ვნახეთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნიმუშები და დავიწყეთ ჩვენი ნიმუშების შექმნა საინტერესო იყო დღევანდელი ტრენინგი.

მეხუთე დღის რეფლექსია

• ვიმუშავეთ პროექტის შინაარსსა და პროცედურებზე
• ვიმუშავეთ ბლოგზე, ვისწავლეთ ახალი გვერდების დამატება
• ვიმუსავეთ  ბლოგის დიზაინის სურათების ატვირთვა, ბეგრაუნდის დაყენება, სურათების წაშლა.
• საინტერესო იყო დღევანდელი ტრენინგი

მეოთხე დღის რეფლექსია

• ვიმუშავეთ წინარე ცოდნის გასააქტიურებელი სქემაზე: ვ-მ-ვ
•  გავეცანი გრაფიკულ მაორგანიზებელს: კავშირი-დაკვირვება-ინტერესი
• შევავსეთ პროექტის სქემის ნაწილი პროექტზე მუშაობის დაწყებამდე
• გავაკეთეთ შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი

სირთულე არაფერი არ ყოფილა, სიახლე იყო გრაფიკული მაორგანიზებელი: კავშირი-დაკვირვება-ინტერესი

მესამე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მესამე დღეს ჩავწერეთ გეგმის შაბლონში შევავსეთ თემის შინაარსი, ჩამოვთვალეთ საგნები, შინაარსობრივი სტანდარტები და ინდიკატორები, გავეცანით 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს, ჩამოვაყალიბეთ მიზნები. გავეცანით მიმართულების მიმცემ საკვანძო საკითხებს.
დღევანდელი დღე უფრო საინტერესო და დატვირთული იყო შინაარობლივად.

მეორე დღის რეფლექსია

ინტელის ტრენინგის მეორე დღეს შევქმენით ჩეკ-ლისტი, შემდეგ პუბლიკაცია ჩეკ-ლისტი მიხედვით. შევქმენით ბლოგი.
ძლიერი მხარე:
ჩემთვის ახალი ამ ეტაპზე არაფერია

სუსტი მხარე:
ტრენინგს ესწრებიან მსმენელები, რომლებსაც ნაკლები შეხება აქვთ კომპიუტერთან, რაც იწვევს დამატებითი კითხვების დასმას და შეფერხებას მსვლელობისას.
სასურველია, რომ ეს გათვალისწინებული იყოს შემდეგი ტრენინგების დაგეგმვისას.